专业人士需要更多跨学科技能

英文题名：The Need for More Multidisciplinary Skills from Professionals: Educational Implications

日期：1998 年 4 月 24 日

场合：Harvard Law School 毕业五十周年聚会

资料类型：演讲中文整理稿 中文译者或整理者：未标明。

五个问题

芒格以五个教育问题组织演讲：专业人士是否需要多学科技能，学校是否已经充分整合学科，理想的跨学科教育是什么，过去五十年取得了多少进展，以及什么教学方式能够加快改进。

第一种是激励引起的偏见：对专业人士自身有利的做法，很容易被解释成对客户或社会也有利。第二种是“锤子倾向”：专业训练越单一，越容易用同一种工具解释所有问题。二者叠加时，聪明和资历并不能自动防止错误。

芒格把飞行员训练视为较好的教育模型：覆盖可能遇到的重要风险，对最关键的程序反复操练，使用检查清单，并通过模拟把知识变成压力下仍能调用的习惯。跨学科教育不只是“广泛阅读”，还需要掌握程度、复习频率和实际演练。

律师、医生、投资者或管理者都不能只理解本专业内部规则。重要决策往往同时涉及概率、激励、心理、制度和系统反馈。跨学科能力的目的不是展示知识面，而是减少由于专业边界造成的可避免错误。

日期、场合和演讲结构能够从保存稿中确认，但目前没有官方网页或英文底稿用于逐句核对，因此不将中文稿标为官方译文。

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